Die Grundschule Fischen bekommt ein neues Gesicht

In Fischen im Allgäu entsteht ein Ort, der weit mehr sein will als nur Schule. Die Grundschule wird erweitert, modernisiert und in ihrer Funktion zukunftsfähig weitergedacht. FG Architektur wurde im Rahmen eines VgV-Verfahrens mit der Generalplanung beauftragt.

Im Mittelpunkt steht die Aufgabe, Bestehendes behutsam weiterzuentwickeln und gleichzeitig neue Qualitäten für den Schulalltag zu schaffen. So wird das Untergeschoss im Westflügel umgebaut und künftig Raum für eine moderne Mittagsbetreuung bieten. Geplant sind eine Küche, ein Speiseraum und zusätzliche Gruppenräume.

Ein weiterer wesentlicher Baustein ist die vollständige Barrierefreiheit des Schulgebäudes. Ein neu ergänzter Aufzug soll künftig alle Ebenen erschließen und die Schule für alle Nutzerinnen und Nutzer besser zugänglich machen.

Auch auf dem Schulgelände selbst entsteht Neues: Vorgesehen ist eine Einfachsporthalle in Holzbauweise mit sichtbarem Holztragwerk, großzügiger Verglasung zur Schulhofseite und einem Satteldach. Die Architektur nimmt damit bewusst Bezug auf den Allgäuer Ortskontext und verbindet funktionale Anforderungen mit einer klaren gestalterischen Haltung.

Über die Schule hinaus entfaltet das Projekt Wirkung für die gesamte Gemeinde. Auf dem Gelände der alten Sporthalle entsteht ein neues Vereinehaus. Damit wird ein zusätzlicher Ort für Gemeinschaft und Vereinsleben geschaffen.

Besonders wichtig in der Planung ist die Aufrechterhaltung des laufenden Schulbetriebs während der gesamten Bauzeit. Die Erschließungswege über den Berger Weg und die St.-Florian-Straße bleiben vollständig erhalten. So kann die Weiterentwicklung der Schule stattfinden, ohne den Alltag vor Ort aus dem Blick zu verlieren.

FG Architektur bringt für diese Aufgabe Erfahrung aus vergleichbaren Bildungsprojekten mit. Dazu zählt unter anderem die laufende Umstrukturierung und Erweiterung der Grundschule Immenstadt mit Turnhalle und Ganztagsbetreuung.

Mit dem Projekt in Fischen entsteht damit nicht nur mehr Raum, sondern eine Perspektive: für zeitgemäßes Lernen, für gelebte Barrierefreiheit, für Bewegung und für ein starkes Miteinander in Schule und Gemeinde.